課程之組成

有鑑於政府產業科技政策之推展，為培育符合本校教育目標之學子，本系於93年11月10日即開始著手規劃全系師資專長整合，擬訂系之發展方向及課程的規劃與制定，並於95學年度正式將土木工程系更名為營建科技系，經過多次系務會議、課程規劃委員會議及產官學專家會議，確定本系之專業教學領域，包含產業與防災組及空間設計組兩大特色教學領域；並依此兩項特色領域確立本系之中長程教學與研究之發展目標。

本系課程包含數學及基礎科學課程、專業與實務課程(專業/實務類)、專業與實務課程(實驗/實作類)及通識課程等，加以說明如下。

一、數學及基礎科學類(共6學分):

土壤力學，結構學，鋼筋混凝土，結構學程式應用，測量學及實習Ⅰ，材料力學，測量學及實習Ⅱ，工程力學，計算機概論。

二、專業與實務課程-專業/實務類(共41學分):

地理資訊系統，材料力學，工程力學，工程材料，營建工程概論，土木施工法，流體力學，營建管理，綠建築概論，基礎工程，土壤力學，結構學，室內裝修材料施工實務I，綠營建設計原理，鋼筋混凝土，監工實務Ⅰ，工程估價實務，契約與規範，鋼筋混凝土實務，人因工程，水資源工程，手繪表現技法，火災學，智慧空間設施概論，建築法規，景觀設計實務，水文學，勞工安全衛生法規，土石流災害防治，衛星定位系統，監工實務(二)，結構物之鑑定與補強，隧道安全管理，工程地質，鋼骨工程實務，地震工程概論，園藝設計，工程測量，空間設計Ⅰ，電腦輔助繪圖，土壤力學試驗，電腦輔助施工圖，結構學程式應用，測量學及實習Ⅰ，測量學及實習Ⅱ。

三、專業與實務課程-實驗/實作類(共31學分):

專業實務實習及報告，設計圖學，數位空間設計，電腦動畫，計算機概論，電腦輔助設計，材料試驗，流體力學試驗，結構力學試驗，混凝土配比設計與實習，實務專題，衛星定位系統，空間設計Ⅰ，電腦輔助繪圖，土壤力學試驗，電腦輔助施工圖，結構學程式應用，測量學及實習Ⅰ，測量學及實習Ⅱ，職涯能力輔導，工程測量。

四、通識教育課程:

通識課程包括國文（一）、英文（一）、國文(二)、英文(二)、世界文化史、實用中文、憲法與立國精神、通識課程(一)、通識課程(二)、通識課程(三)、通識課程(四)等，共十一門課。

其中通識課程(一)~(四)於大學二年級開始修習，共需於四學期各修習四門課計八學分。

配合學校之教育目標，本校規劃之通識與專業領域互補，通識課程分成國文、英文、體育、自然科學、社會科學、人文科學、與藝術與休閒七大領域。

通識教育之實施，在使學生能於專業領域的學習時，兼顧人文藝術的薰陶，培養團隊合作敬業精神，遵守法治，並及早進行生涯規劃，以提昇學生適應現代生活的能力；同時更期許學生能吸收多元化知識及培養獨立思考能力，以達成全人教育的目標。

本系通識課程與專業領域均衡，並與學系教育目標一致，因此亦符合IEET之TAC2017於通識課程之要求。